CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE, CONTINUITÉ DE LA VIE
Depuis le début du confinement et la fermeture des écoles, le mot d'ordre est la CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE avec l'annonce suivante: «La période qui s'ouvre n'est pas une période où les enfants ne doivent pas travailler, au contraire, ils sont en situation de continuité, simplement, les modalités évoluent. ».
Beaucoup d'établissements ont alors dû s'adapter en envoyant des cours et des exercices à faire à la maison par exemple. Mais ces cours formels ne sont pas toujours faciles à mettre en place et on peut se demander s'ils sont réellement nécessaires pour aider l'enfant à poursuivre ses apprentissages.
En effet l'être humain est naturellement apprenant . Dans un environnement assez stimulant, soutenant et bienveillant, il capte les informations qui l'entourent et les intègre: faire des mathématiques en cuisinant, apprendre l'anglais en chantant sont autant d'activités du quotidien qui permettent d'acquérir des connaissances.
Ces apprentissages informels, libres et autonomes sont un des piliers de la pédagogie de l'école démocratique de Paris ! Alors, en cette période de confinement, nous souhaitons partager avec vous des clés et des ressources pour faciliter ces apprentissages informels et identifier les compétences qui sont développées au cours des activités que vous et vos / votre enfant (s) pourrez être amenés à pratiquer, pendant le confinement … mais aussi au-delà!
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